1、～てある
接续：他动词て形+ある
释义1：”......着”。表示动作、作用的结果的存续(与ている的第3个用法相似，但结构和意义有区别；てある表示事物存在的具体样态)。
例句：
① 壁の上に今年のカレンダーが貼ってあります。
[2015年真题]墙上挂着今年的月历。
② 赤いプールの上に色々で綺麗なペンが置いてあります。
[2010年真题]红色的桌子上放着各种各样的好看的笔。
③ 部屋に綺麗な花が飾ってあります。
【注意】：他动词前的助词用”が”表示。
释义2：”(事先)....好了”。表示事先已做好了某事。
例句：
① スピーチ試合のことはおととい、山上さんにもう伝えてあります。
[2008年真题]演讲比赛的事，前天已经转告山上了。
② 明後日の会議の資料はもう用意してあります。后天会议的资料已经准备好了。
③ 明日の授業内容は予習してあります。提前预习了明天上课要讲的内容。
【注意】：多与副词”もう”搭配使用。
真题练习：
[2018年真题]小さな庭には季節の花が植えて(B)。
A．いる B．ある Ⅽ．いく Ⅾ．みる
2、～ている
接续：动词て形+いる
释义：表示持续，根据前接动词为【持续性】或【瞬间性】可分为”动词的持续”和”状态的持续”。
⑴ 表示动作正在进行
① 電車は北のほうに向かって走っています。电车正向北行驶。
② 多くの若者は頑張って生きています。很多年轻人正努力生存。
③ 外は雨が降っています。外面正在下雨。
⑵ 表示长期反复的习惯或职业身份
① 兄は高校で外国語を教えています。哥哥在高中教外语。
② 妹は週に3回日本語の塾に通っている。妹妹每周去3次日语补习。
③ 課長は毎日自転車で通勤しています。課長每周开车上班。
⑶ 表示动作结束后留下的结果状态的持续
① 今は真冬で草木が枯れている。現在正是冬天，草木都枯萎了。
② 張さんは日本での留学生に慣れている。小张已经习惯的日本的留学生活。
⑷ 表示单纯的状态
① 涼子さんはクラスの中で一番成績が優れている。凉子在班里成績是最好的。
② 一本の曲がった小道が林の中を走っている。在树林里有一条弯弯曲曲的小路。
③ あの子は法律常識に欠けています。那个孩子缺乏法律常識。
【注意】
类似『優れる・欠ける・そびえる』这类状态动词在句尾时，一般用『～ている』形表示事物的状态或性质。
真题练习：
[2021年真题]私はもう20年もふるさとに帰って(Ⅽ)。
A．みる B．ある Ⅽ．いない Ⅾ．こない
[2020年真题]夜も遅いので、教室の電気がもう消えて(Ⅾ)。
A．おく B．ある Ⅽ．みる Ⅾ．いる
【总结】
⑴一般为动作的对象作主语，主语后格助词用”が”，有时也可根据句意用は；
⑵“～てある”前一般为他动词，而“～ている”无此限制。
3、～ておく
接续：动词て形+おく
说明：表示实现完成某事、事先做好某种准备。
例句：
① 午後、友達が家へ食事に来るから、食材を買っておきました。
下午，朋友要来家里吃饭，所以先买了食材。
② これらの資料はいずれ使うから、保存しておいてください。
这些资料以后还会用到，请先保存起来。
【总结】
⑴“ておく”表示某个具体行为，所以可以有意向形和命令形，不表示结果留存。
⑵“ておく”表示动作，“てある”表示该动作产生的结果状态；两者可理解为一对子他动词对应的表达。
真题练习：
【2020年真题】この計画はちゃんと皆さんに伝えて(B)べきだと思います。
A．いる B．おく Ⅽ．こない Ⅾ．いない
