咨询电话:13938433315双减政策 出台 后,新概念 顶风作案
学校:郑州非鱼电脑培训    发布时间:2021-08-26 14:46:10    浏览次数:372
导语概要:双减政策 出台 后,新概念 顶风作案
#双减政策 出台 后,新概念 顶风作案?#

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双减政策 出台 后,新概念 顶风作案 ? 

教育部 的回复 令人 惊讶 。

汉乐府 曾记载 :少壮不努力 ,老大徒伤 心。 

作为 自古以来 的理性 良言 ,越来越 被中国人 理解 。

现在 青少年 的主要 任务 是读书 学习 ,以读书 为己任 ,作为 改变 家庭 命运 的途径 。 

大多数 学生 夜以继日 地努力工作 ,认为 所学 最终 会有 回报 ,教育 永远 是公平 的。

大多数 学生 经历了强大 的课业负担 ,超过 了自己 的负担 ,身心疲惫 。 

出于 对学生 身体 的考虑 ,国家 多次 出台 减负 政策 ,但大多数 学生家长 并不在意 。

这次 出台 双减政策 ,加大力度 ,减少 校外 辅导 和课外作业 。 

最近 合肥 一家 培训机构 ,竟然 公开 上课 教授 新概念 知识 ,这让很多人惊叹 ,这家 机构 真是 大胆 妄为 ,顶风作案 。
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双减政策 下,新概念 顶风作案 ? 

举报 后得到 的回复 令人 惊讶 。

近日 ,教育部 正式 出台 双减政策 ,不允许校外 私立 机构 补课 。 

大部分 邻居 、旁观者 实时 举报 ,相关部门 打击 准确 。

教育机构 在夹缝 中生存 ,难以 恢复 过去 的辉煌 。 

大部分 教育机构 ,大肆 裁员 ,想要 实现 企业转型 ,但实施 过程 困难重重 。

近日 ,教育部 整顿 私立 教学 机构 时,合肥 某私立 机构 公开 开设 新概念 课程 ,旁观者 高呼 ,公开 挑战 教育部门 ,顶风作案 ,果断 举报 。

希望 惩罚 这所私立学校 ,却不希望 教育部 的明确 回应 ,让这些 举报者 大跌眼镜 。
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教育部 正式 回应 ,新概念 补课 合法 吗?

教育部 派出 相关 人员 进行 调查 ,明确 原因 后,正式 回应 :新概念 课程内容 合法 补课 ,并给出 解释 。

双减政策 规定 的内容 是:涉及 义务教育 教材内容 的私人 补课 ,是明确 的违法行为 。 

举报 的补习班 ,学习内容为新概念英语 ,不属于学校 考试 范围 内的教材 ,也不属于学科 培训 。

对双减政策 内容 的理解 存在 误差 ,认为 只要 涉及 义务教育 相关内容就是 违法行为 。 

其实 义务教育 相关 的课程内容 是可以 讲授 的,所以 课外 拓展 课程 还是 可以 继续学习的。

熟悉 新概念教学的人都知道 ,新概念 教材 的内容 不同于 中国 的教育 大纲 ,但有些 学生 想提高 英语水平 。

大部分 家长 理解 了这个 政策 之后 ,直呼 松了一口气,原来 的政策 并非 一刀切 。 

并非 自己 狭隘 的想法 ,认为 所有 相关 课程 都被取缔 。

双减政策 出台 后,家长 操之过急 可能 出现 的问题 。

双减政策 的颁布 是教育部 根据 教育发展形势 和实际情况 的综合 考虑 ,各方 受益匪浅 。 
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大部分望子成龙 ,望女成凤 的父母 ,并不放弃 ,心中 坚信 道高一尺 魔高一丈 。 

碰巧这次教育部明确回应了新概念事件 ,更是让家 和教育机构钻了空子 。

有些家 操之过急 ,认为不上课外辅导 ,自己 孩子 的成绩 深受 影响 ,必须 采取行动 ,决定 给孩子报一些 拔高 类辅导班 ,类似于 新概念 、奥数 等课程内容 。 

认为 这些 辅导班 脱离 了政策 的控制 ,孩子 可以 继续 接受 辅导 为什么 不可以 ?

这导致 了一些 弊端 ,父母 自己 也不 焦虑 ,孩子 的压力 明显增加 。 

孩子 基础薄弱 ,没有 拔高 的实力 。 

但是 父母 一意孤行 ,强迫 孩子 补课 ,让孩子 难以承受 的大脑 雪上加霜 ,只能 取得 相反 的效果 。
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校外培训机构 数量 有限 ,补课 费用 必然 上涨 ,普通家庭 难以承受 ,而家境 富裕 的成绩 日益 提高 ,所以 大部分 普通家庭 呼吁 教育是不公平 的。

甚至 中等 家庭 选择 另辟蹊径 ,家教 市场 愈演愈烈 ,来家 补课 。 

无论 哪种 做法 ,孩子 的压力 都明显增加 ,这与双减政策 的初衷 背道而驰 。
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学生 应该 如何 促进 自己 的学习 ?

不管 家长 和教育 机构 如何 绞尽脑汁 ,永远 是不 正规 的行为 ,孩子 成绩 的提高 才是王道 ,如果 孩子 成绩 不需要 辅导 就可以提高 ,何必 多余 一举 呢?

夯实基础 ,把握 基本 脉络 。 

基础薄弱 ,地动山摇 ,学生 必须 明确 扎实 地掌握 基础知识 ,明确 重点 和难点 。

复习 巩固 旧知识 ,积极 理解 新知识 ,学习 与思考 相结合 ,牢记 学而不学则 罔、思而不学则 殆的道理 。

尽量 不要 偏科 。 

学生 的个人 实力 不同 ,兴趣爱好 不同 ,对科目 的理解 有限 。 

了解 学习 期间 成绩 的重要性 ,不要 沉迷于 自己 喜欢 的科目 ,对成绩 帮助 不大 。

老人 伏马,志在千里 ;烈士暮年 ,壮心不已 ,学生 不应 因双减政策 而停滞不前 ,此时 大家 都在 同一 起跑线上,棋逢对手 ,明智 的人才 会胜出 。

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