如何提高复习备考的效率？

    离高考越来越近了，巩固复习基础，多倾听经验也是提高工作效率的重要保证，考试复习备考时间不多了，在这个关键时期，如何提高复习备考的效率呢？要求学生站在整体的高度，把握高考动态。

    一、处理好课内和课外的关系
    高考日益临近，由于高考是以能力为基础的，有的学生一头扎进题海，连课本都不看，其实这种制备方法并不好，首先，因为上课有基础，基础知识(语音、单词、文言文实词、虚词等)分不少，在高考题里，基础失分有时难以用问题后“能力”方面的“优势”来完全弥补，其次，高考的内容有时直接关系到教科书的内容，优秀的教师会在高中三年学习的各个阶段有效地安排学生能力的培养，复习课本，重现场景，那是老师强调的重点和难点，这通常是高考所要求的。
    二、处理好整体与局部的关系
    没有知识梳理，高三复习备考是必不可少的，在梳理知识的过程中，要协调好整体梳理和重点突破的关系，既要全面铺开，又要针对自身薄弱环节，安排重点突破，更重要的是，整体和局部关系应该在阅读和写作中得到处理，我们的一些学生在阅读现代汉语时无法有效得分，最重要的错误之一是阅读只有一部分，没有整体情况，原因是整体和局部关系处理不当。

    三、处理好知识积累与思维训练的关系
    在复习时间表中，有些学生只注重语文知识的积累，往往忽视思维训练，但这种应试学习效率很低，语言是思维的物质外壳，我们的“读”和“写”都离不开严谨的思维过程，语言表达问题表面上是调查语言运用能力，实际上是调查学生的思考能力，因为语言能力和思维能力是一起产生的，所以两者不能分开。