口才培训里面有哪些礼仪？

    (1)在办公室里，不管是同事还是老板，主动向走过办公桌的人问好。
    看见别人路过却不打招呼是很不礼貌的，对于你身边的同事和熟悉你的同事，你应该保持礼貌和友好的态度，无论是早晨进公司，中午休息，晚上离开公司，都要打招呼，不要消失的无影无踪。
    (2)电梯碰到老板，主动慷慨地跟他打招呼，不要躲闪或假装没看见，假如电梯里只有你和你的老板，你们可以聊一些平常的事，或者简单的问候一下，如果他的反应很冷淡，或者根本不理会，那么之后你们见面只需要礼貌地问候一下，哦，别跟老板在电梯里谈生意，免得惹人生气，在拥挤的电梯中，如果没有人说话，就不要讲话，假如有同事对你打招呼，或用眼神看着你，你要点头微笑，甚至及时回应，无视是不能接受的。

    (3)在离开办公室时，记得向主管汇报，询问有没有订货，对老板，要有礼貌，若离得近，请起立问候；熟悉的同事外出时，应以相互认识和喜欢的方式打招呼。
    (4)如果同事非常熟悉或者得到对方的许可，可以直接叫他们的名字，但是无论如何，不要在任何情况下称呼对方的昵称或者是美女又或先生，由于这些标题包含的内容会让人觉得不雅，同时也不要用令人厌恶的字眼称呼别人，例如亲爱的、老板等等。
    (5)当某人向你问好时，你应该马上回应，即使你正在讲电话，也要把电话放下，告诉他电话里的人稍后再回复，不留作事后解释，以免增加麻烦和误解。
    (6)如果有人在办公室坐着进来，你要不要站起来？您需要何时起身？
    现在，很多教师只是在传授相关知识，并进行相应的培训，但这很无聊，学生们觉得又干又白，要培养学生对口才的学习兴趣，这样才能激发学习的欲望，不要像鸭子一样填满知识。
    利益像一朵鲜花，绽放在学习的沃土，荒芜的土地光秃秃的、丑陋的，假如学生没有兴趣的引导，许多课堂就会变得枯燥，学生很容易失去斗志，老师在传授知识时要注意学习兴趣，把枯燥的课堂变成操场，慢慢培养学生的兴趣。

    法国著名的昆虫学家法布尔从小就喜爱昆虫，一次，他带回一只蓝甲虫，并唱了一首歌，但他的父母责备他，法布尔的眼泪流了下来，但他并没有放弃对昆虫的喜爱，终于，一种强烈的渴望将他介绍给科学工作者，成为一名昆虫科学家。
    利益犹如糖，学习过程如同苦味咖啡，嗜好是法布尔热爱昆虫和学习，他对昆虫有了更深入的认识。
    用兴趣引导学生，学生会发现学习是一种乐趣，学生要有兴趣的引导，学生就会提高一半，用兴趣引导学生，让学生进一步探索，克服困难，培养学生的求知欲，能提高学习质量与水平。
    但是应该看到，欲速则不达，老师讲口才知识不能太快，不然的话，学生很容易看出老师的努力是白费的，以上是南京新东方幼儿教育的小编为大家总结的一些关于口才礼仪的文章，希望对大家有所帮助。