本文总结了小学写作技巧的五个方面：

一、仔细观察。细致入微的观察是提高写作水平的金钥匙，只有仔细观察，才能从泥沙中发现闪光的宝藏，没有把握住“观察”这把金钥匙，就无法打开“铁门”。

二、多读书。博览群书是提高写作水平的先决条件，要写出好文章，就要多读书。「读破万卷，下笔如有神」；「熟读唐诗三百首，不作诗也会吟」，充分说明了多读的重要性。

三、选择写作材料。选材是提高作文水平的加速器，选材要新颖，所谓新颖，就是选择一般人没有接触过的，表达深刻意义的东西。

四、经常练笔。要提高作文水平，经常练笔是关键，要想入门，就必须多练习。格言好：“文章要读十篇，不如写一篇”这就是作文实践出真知的道理。

五、勤修。多次修改是提高写作水平的催化剂，前人说得好，“文章不厌百回改”写作的必要环节是修改，这是提高写作质量的有效手段。

       所以该怎么写好作文呢？

       第一、拿到手时。我们要清楚地知道它的类型和人称。还是叙述者，论辩文，申请写作，第一人称，第三者称？

       第二、要做题。无论碰到什么题目，都要咬文嚼字，仔细思考，找出题目的关键词在哪里？找到它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，找出文章的中心。在决定好文章的中心之后，需要选择最具表现力的核心内容。

       当前，小学阶段的命题作文以记叙为主，其中又以书写人名记叙和记事类记叙文为主。假如是以写人为主体的记叙文，就要写出这个人最独特、最有特色的地方，使之独树一帜。一般说来，要描写一个人，要运用多种描写手段，这些手法要综合运用，最常用的有四种，即神态描写、语言描写、动作描写、心理描写。若为记叙文，则要将时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。而且要安排文章细节，重点部位要不惜笔墨，详细叙述。要在体现自己的特点时，注意不能写负面的东西，要写积极的东西。有时候，即使你写得对，老师也会因为写得太消极而不给分。一篇作文的好坏，直接影响到语文成绩的高低，而不是靠一天的努力就能提高的。