许多人认为去美国留学可以逛逛街，每天玩一玩，成绩还是轻而易举可以碾压美国人。但事实真的如此吗？难道美国人的学习真的像我们认为的那么糟糕吗？他们在什么样的环境里学习和生活？

实际上，美国教育与我们所熟悉的教育制度是截然不同的。对批判性思维的重视(CrihalThinking)在美国教育体系中尤为突出。从幼儿开始，美国就重视这一点。此外，SAT、GRE、GMAT，甚至雅思等考试之前我们去美国留学的教材封面上都可以看到CriyalReading/Writing，它的重要性可见一斑。所以美国学生不一定是个刷题者，但是他们在创造力和想象力方面比我们强很多。

此外，除了不同的教育系统，美国一流大学在其他方面与我们所想像的并不完全相同。接下来我们就来看一看在美国一流大学生活和学习的经历：

学生的素质在一流大学。

对大学的好坏有很多种衡量标准，其中最重要的两点就是科研成果和学生素质。暂时抛开学校的科研成果，从学术研究的角度来看，衡量一所大学学生素质的一个重要指标是其毕业生中获得诺贝尔奖等国际大奖的人数，因为学校培养的本科生或研究生毕业后的学术表现，更能反映出该大学的教育水平，也更能说明该大学的教育理念是否符合教育规律。按获得诺贝尔奖的毕业生人数来看，世界前五名大学分别是：

哈佛大学，毕业的76名毕业生获得了诺贝尔奖。

二是剑桥大学，65名毕业生获诺贝尔奖。

哥伦比亚大学，其中44名毕业生获得了诺贝尔奖。

麻省理工学院，34名毕业生获得了诺贝尔奖。

五是加州大学伯克利分校，32名毕业生获诺贝尔奖。

由于建校时间不长，斯坦福大学毕业生中仅有13人获得诺贝尔奖，但到目前为止，斯坦福大学师生中已有20多人获得过此奖项，尤其是进入新世纪以来，已有11人获得过此奖项，是世界第一。近年来，斯坦福大学本科生入学竞争日趋激烈，已超过哈佛大学等一系列藤校，其入学质量可见一斑。斯坦福的建校历史只有120年，从建校时间的长短来看，斯坦福可以说是当今世界上最具创造力和活力的大学。斯坦福如此辉煌的成绩，别说其他大学难以与之媲美，就是拿许多国家相比，能超过斯坦福的一个大学也不多。

这一数字可以告诉我们，获得诺贝尔奖的毕业生数量，的确是衡量大学水平的可靠和稳定的指标。

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