高考冲刺时一定要做好基础题，拿足基础分，才能在高考中取得好成绩。应试人员应针对自己在二模中出现的知识漏洞和方法上的不足，查缺补漏，回归教材，完善知识体系。应试人员可以把复习内容分成代数、图形、统计概率等几条主线，每条主线产生若干个分支，再分成若干个分支，最后形成树状网络。通过对知识的梳理，可以及时发现哪些分支出现了问题，并与书本对照，仔细研读概念。回到教科书上，重新复习例题、习题，归纳其中所体现的数学思想方法和解题方法，熟练掌握。

　　高考短跑辅导，选我们有三个原因。

　　应对(中考冲刺)

　　个人化的评估系统，全方位的评估诊断，分析学生的现状，发现问题，精确的制定辅导计划。

　　视为“知识体格检查”，即“诊断性检查”。假如成绩好，要总结经验，胜也要知道何以胜；如果成绩不好，也不要太气馁，要看到自己的问题到底在哪里，及时补上知识上的漏洞，彻底搞懂，不留疑点。说到底，这次发现的问题还没有到时候，真正的考验是明年六月的中考。

　　补习班(中考冲刺)

　　对基础较弱、知识点较少的学生进行重点辅导，形成系统扎实的知识体系，引导孩子深入学习，解决难题。

　　学得有条理，学得懂当日清，复习整理必不可少。怎样挤出时间呢？建议采取两种做法：第一，每天从学校学起，先做薄弱学科的作业，然后迎难而上，在最清醒的时候解决最棘手的问题；第二，做每件作业之前，自己估算时间，然后设置闹钟，有了紧迫感，你的效率就会大大提高。

　　将考试视为一种知识检查

　　读书人小晨来信：初三几乎每天都有小测验，我常常觉得应付不过来，有时成绩很差，心情也随之低落。那我应该怎么做？

　　答案：到初三时，小测验连续不断，成绩有上下波动也是正常现象，你要树立正确的“同情心”，大可不必因为一两次成绩的波动就影响心情。你们要把重点放在月考等大题的成绩上，看看自己的成绩走向。