重庆乐学教育孩子一年级学习要重视

　　马太效应

　　首先，不重视一年级语文差的现象，你会发现补是一件随着年级升高而困难翻倍的事情。这并不是危言耸听。这是“马太效应”决定的。我曾经跟很多家长说过“马太效应”，简单的说就是强者越强、弱者越弱。这一概念被广泛的应用于教育领域中。在孩子的语文学习中，你会发现，那些一年级语文能力就表现的很强的孩子，往往是阅读能力和书写能力强的。这样的优势会使他们得到好的反馈，并进一步促进读写能力的良性发展。这是一个正向循环。

　　相反，读写能力弱的孩子，有了学习障碍感，进而会阻碍读写能力进一步发展。形成相互影响的负循环。

　　所以，发现了孩子语文能力弱了，一定要及时地纠正和弥补，万万不可坐等拖。

　　一门学科会连累多门学科

　　读写能力是学习所有学科学习的起点。而读写能力不仅仅决定孩子的语文成绩，更决定了其他各个学科的学习效果。

　　曾经和一个三年级的家长聊天，他诉苦说孩子挺聪明的，可是数学成绩不好，因为应用题总出错，跟老师交流过后得知，孩子读题总是读不全句子，导致理解出现偏差。这不是个例，语文能力弱的孩子，在其他学科的学习中会出现理解字面意思困难。

　　我的一个朋友是初中生物老师，假期给孩子留的作业就是阅读，他告诉我说因为初中生物的阅读量非常大，阅读力弱的孩子根本完不成。其实，大家稍加留心就会发现，中高考的各科试卷都大幅提升了阅读量，也就是说，未来所有的学科都将考查语文能力。语文的学习将成为所有学科中的重中之重。

　　文末，想对一年级的父母说，一定要知道，语文是一门切切实实有“用”的学科。别让孩子把语文学“死”了。别让孩子白白花费多年的心血却发现学无所用。一定警惕一年级语文差。语文为王的时代已经到来。

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