一要衔接心理认知
孩子从幼儿园到小学，是从父母主导向自我主导的过渡。所以要让孩子在这个阶段养成自我管理意识。
比如，自己穿衣服，自己整理物品，形成生活的自我程序驱动，不再是所有事让妈妈一件件提醒做。你会发现，养成自我程序驱动的孩子会特别让你省心。相反，如果你事事盯着提醒，未来的小学生活你会苦不堪言。
所以，幼小衔接从某个角度说，也是家长心里的过渡和衔接。
二要适度衔接知识能力
我的孩子没有上幼小衔接，上学后没有违和感。上不上幼小衔接班我认为具体要看孩子，有的孩子性格沉稳，家长可以适度教一些，就完全可以不上。有的孩子调皮好动，注意力不集中，且父母没有能力去辅导，那么要一定要上。
那么，这个阶段孩子要掌握哪些能力，才能为后面学习做好准备呢？
有几点家长一定要清楚:
首先是阅读能力。对，你没看错，不是拼音第一，是阅读。教改后，拼音的重要程度被大幅度削弱，因为拼音仅仅是识字工具。而阅读和识字确是小学一年级的最重要的学习内容。入学前，要有基础的识读能力。否则一定跟不上。
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