第一，上课必须认真听讲，思路要跟着老师走。这一点毋容置疑。因为人的第一印象是很重要的，特别是上新课的时候，新的知识点老师讲一遍，你认真听一遍，跟下来自己看一遍的效果截然不同，听老师讲一遍的印象要深得多。而且讲得好的老师在讲知识点的时候会拓展一些相关的内容，这些尤其重要。听的时候特别是数学啊、物理啊这些理科的课程，你的思路一定要跟着老师走。比如老师在讲一道题怎么做，他是怎么从这一步推导到下一步的？这个推导的根据是什么（是哪个公式？哪个定理？），都要一边听一边想，总之就是思维要跟老师的同步，而不是老师讲老师的，你把解题的过程抄下来就是了（关于怎样做笔记我们也会在后面详细讨论）。当然人的精神不可能一直那么集中，走神很正常。但是当你走神了的时候要意识到，并且马上把思维拉回来。
有些小朋友反映其实他们也不是不想认真听，是因为在外面补课的时候就提前把这些新内容都讲了，所以反而老师讲的时候觉得自己都是懂的，就没必要认真听了（所以我们在后面有必要详细讨论下补课的事）。但是其实外面补课老师讲的跟你们班老师讲的不一定一样，即使讲过了，你认真听一遍也不吃亏，反而加深印象。所以还是要认真听讲。而且有小朋友跟我说，就是因为在外面听了新内容，上课就不专心，结果有些关键性的内容没听到，他后来做题的时候自己也意识到这部分内容理解得很不好。
第二点，就是要熟练掌握知识点。这一点非常非常非常重要（重要的事说三遍呵呵），可以说是决定成败的关键，也是真正的学霸与普通学生之间的分水岭。所谓掌握，就是说在任何情况下问你这个知识点，你都能够用自己的话说得出来。很多小朋友有个误区，认为理科就是做题，不用去背知识点。比如学了一元一次方程这一章，你问他，什么是方程？什么是方程的解？什么是一元一次方程？他们的第一反应是：安？这些还要背啊？然后有的就说不知道，有的比较聪明，他就举例，他说，你看嘛，比如3x+2=5就是一元一次方程。但是你问他到底一元一次方程的定义是什么，他们就完全说不出来。这种情况就不叫掌握，只叫做有印象。他们的理论是，我不背这些知识点，反正我会做题就是了。但是殊不知做题的方法正是根据这些知识点来的，如果你不熟练掌握这些知识点，第一题目稍微灵活一点你就做不来了，第二做再多的题也还是白做，进不了你的脑袋
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