提升青少年科学素质，北京童程童美少儿编程一直在行动！我们发现童程童美诸多坚守都与北京科技素质的行动规划纲要实施方案内容高度契合。一起来看一看吧~

    童程童美一直关注科技素质教育的启蒙阶段。经过教研团队多年的打磨，开发了与时俱进、符合年龄阶段的学习内容，并积极带领学员参加各种挑战性的活动。七年来，童程童美已经培训和服务了众多学龄前儿童。
        课程体系：童程童美的课程体系还是比较完善的，针对18岁一下的孩子提供多种课程，涉及乐高、编程、机器人等。在低龄阶段，家长可以为孩子选择创意编程启蒙课程，作为入门兴趣的培养提升。6岁-7岁可以学习spike启蒙课程，这些都为以后进阶学习打下坚实基础。

    从相关教育政策上我们能够看到，我们倡导启发式、探究式、开放式教学，保护学生好奇心，激发求知欲和想象力。其实这正好与童程童美的教学理念保持一致。从2020年开始，童程童美就发布了多年实践成果——PBL项目式教学方法，基于“有趣→兴趣→志趣”的学习路径，激发学员的好奇心和求知欲。

    北京童程童美也认同场景化、体验式、沉浸式学习。在实际教学中，不局限于线上场景结合线下场景。尤其是在后疫情时代，更注重通过数据融合消除线上线下学习场景的界限，形成技术驱动的新学习场景，用技术赋能孩子的成长。

    童程童美提出了针对每个中国家庭的“1+X”科技素质教育模型。其中，“1”代表数字思维、编程思维、科技素质教育，“X”指艺术、音乐、体育等任何一项孩子发自内心热爱的兴趣，开始帮助家长构建家庭科技素质教育系统。基于此，为在读学员的家长提供了“家长云学堂”服务，邀请家庭教育者以线上直播等形为家长们做家庭教育相关指导。