1.概念能力。
程式设计是一种「先写剧本，后看成果」的活动，要求小孩在实际验证结果之前，先在脑中对结果进行模拟。它是一种“异步”的过程，孩子一开始就会对这种与直觉背道而驰的“所有事情都必须事先考虑”的方式感到不舒服。程式设计要考虑很多种情形，要针对不同的情况作出不同的选择(分支)，并且每个分支不可重复，同时要避免错失可能导致程序异常的行为。从逻辑上讲，有一个词叫MECE。意为“互相排斥，整体完备”。它是逻辑思考的重要原则。
2.问题解决能力。
有些复杂的问题可以分解成中度的，而中度的则可以进一步分解为小的。解题是一种非常重要的解题方法，在程序设计中经常使用。
举例来说，要制造一辆汽车，首先要将汽车拆开成许多小零件，如引擎、传动装置等，这些零件仍可被分割为较小的零件，我们需要首先制造出每个零件，然后将它们组装成一辆汽车。
3.修正错误的能力。
没有一项工作可以一蹴而就，是人要犯错，程序运行之后才发现问题，那么就需要让孩子找错地方，改正。其中包含很多种能力，如抵抗挫折，观察，专注等。
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