1、PYP(基本方案)

专门针对3-12岁的中国儿童开设的小学课程。

2、MYP(MiddleyearsProgram)

专门针对11-16岁的青少年，与中国初中阶段相应。

3、DP(目录计划)

特别针对16-19岁的学生，与中国的高中课程相适应。

4、(Carer-relatedPrograme)

针对16-19岁的学生开设了面向职业技能的职业课程。

IB是国际文凭组织IBO，是联合国教科文组织注册的一家非营利的国际性教育考shi机*。在英国，几乎每个大学都接受IB文凭，数以万计的美国和加拿大大学认为IB文凭是很好的录取条件。

IBDP课程被划分为难度标准课程(SL/StandardLevel)和更有挑战的高难度课程(HL/HigherLevel)。IB要求学生至少选修六门课程，其中HL课程至少三门，每个科目7分。

除了学生的课程要求之外，选择IBDiploma的学生也应该在两年内完成150小时的CAS活动(Creativity,ActivityService-创建、活动和服务)

三大核心：

知识理论课程之TOK。

EES的延伸。

CAS(150小时)开展行动和社区服务活动。

六大科学组：

第一组：语言A(母语)，第二组：语言B(第二语言)，第三组：社会学科(历史、地理、经济、哲学、心理学等)，第四组：科学(物理，化学，生物，环境系统等等)，第五组：数学(数学高水平、数学标准水平、数学研究、数学方法等)，第六组：IB有自己的评分体系，前六个主题组，每科满7分，总分数42分，TOK+EE+CAS各1分，总分3分，只有3分，才能获得IBdiploma(IB文凭)。最高分为45分，40分以上要在常春藤大学就读，要求40分以上。

高等IBDP课程学校面临着时间管理、项目管理、英语阅读写作、英语表达及活动组织等方面的巨大挑战。这门课要求学生具备很强的自我管理和学习能力。

以大量的阅读要求和作文为主，这对学生的英语能力提出了极大的挑战，只有在英语水平较高的基础上，才能学好英语。所以，IBDP是一种学术上困难、挑战重重的国际课程体系。

国际认证的IB课程。

IB课程被全球教育界公认为具有较高学术水平的教育课程，也被全世界超过120个国家1000多所大学认可的国际文凭。IBDP的高水平学分也可以转换成大学学分，超过700家美国大学认可IB成绩。

在北美和欧洲，许多知名大学都愿意接纳IB学生，有些则为优秀的IB毕业生提供奖励学分和越级激励政策。全球近100个国家的1000多所大学都与国际文凭组织(IBO)建立了稳定的协议，以确保这些大学认可IB证书。

数以万计的美国和加拿大大学认为IB文凭是很好的入学条件。一些知名大学，如哈佛、耶鲁、普林斯顿，甚至允许高水平的IB学生跳进二年级。所有澳大利亚各州的大学和专业学院都承认IB是一种很好的入学证，各大院校非常欢迎IB学生的申请，有些学校甚至在毕业之前优先录取。