沈阳声乐艺术考试培训课程要求在原创演唱、乐器演奏、视唱练耳、音乐理论、肢体表演等方面进行多级考试。按照考试要求，中央音乐考试开设声乐课(美声、民族、通俗)、联合班(视唱练耳、音乐理论、体能课等)、音乐综合素质与专业自学，再加上一套文化课辅导课程，由中央高校在职教师统一授课，定期模拟考核。

考试了，考前学过了，只有先懂得考试，才能有方向。懂得选择比付出更重要。要选好路，定好目标，努力才能有方向。只要方向正确，努力正确，就有机会进入理想的大学。假如你只是一头雾水，那你是在做毫无价值的工作。因此，每一位艺术考生要选好，规划好自己的道路。

关于沈阳声乐艺术培训课程的入学条件。

①受试者有一定的表达能力、声音条件，发声器官符合声乐学习要求。

②体型匀称，五官端正，口齿清楚。

③普通话好，具有一定的表演素质，掌握了基本乐理知识和视唱练习技巧。
 

1、音乐基础知识及视唱练习技能；

2、四首应试曲目，一首传统民谣，一首自选演唱作品。

3、四个音符都是一试一首，二试一首，三试两首不得重复。

1.通过歌唱听力训练，逐步建立正确的声音概念，使学生逐步具备识别正误之能力。能够分辨音准。

2.利用气息支撑声音，可自由控制声音的精确度和强度。

3.学生可唱一些旋律简单、节奏较少的歌曲。五音不全的状况逐渐改善。
 

1.对歌唱体态正确，歌唱心理状态有积极作用，逐渐形成歌唱习惯。

2.体验呼吸对声音的支撑，采用正确的呼吸方式。

3.自然声区为基础，注重中声区的训练，喉头稳定发音自然顺畅。

4.国语歌唱，基本做到吐字清楚。

5.训练学生对歌曲的理解与分析，
学习内容的第三阶段：

1.加强中声区基础，适当扩大音域。基本上达到了统一的范围。

2.声音要求一致、流畅、圆润。声控简单。

3.演唱时，要做到用词清楚，字正腔圆。

4.巩固和发展已学到的基本知识和技能，并将它们运用到唱各种歌曲中。力求充分表达歌曲的思想情感。

以科学的唱法所表现出来的演唱艺术效果具有极高的审美价值，美的艺术总是为全人类所喜爱和接受。因而，美声唱法在世界范围内享有盛誉，影响深远。
 

这位美丽的传统歌唱家来自欧洲美丽的半岛国家意大利。16世纪，著名的文艺复兴运动在意大利兴起。就音乐而言，一种新型的音乐表现形式—歌剧应运而生。这一以音乐和戏剧相结合的表现形式，是音乐史上划时代的伟大创作，也是美声唱法诞生的基础。
 

尽管每一个人的声音条件和身体结构都不相同，但经过科学、严格、执着的训练，每一个学唱歌的学生都可以获得自己的美妙歌声。

1.音质流畅有力。

2.声音明亮圆润。

3.声音纯真柔和。

4.音质柔软。

作为一种技术和艺术的完美结合，在音乐表演艺术中，无论声乐还是器乐，只要能表演出高层次的思想艺术，是技术和艺术的完美结合。
 

1.歌唱具有良好的呼吸和发音能力。

2.确立正确的声学概念，稳定重中音。

3.共振声的应用和音域扩展练习。

4.曲调把握与曲调表演形式。

5.以唱歌练习为主的练习学习。

近代民族唱法是中国当代歌坛的三大流派之一。因为借鉴了美声胸腹联合呼吸法，吸气量充足，容易控制，高音区主要以回响为主，加上真假声的混杂，发出的声音明亮、集中、穿透力强。为恰当地运用口腔共鸣和胸腔共鸣，提高音量，增强民族声乐的震撼力和艺术表现力。使得高音区不仅明亮，而且有美声音系的金属声音。为了凸显民族性，歌唱家多采用三个共振腔，而非美声混合共振法。就美化语言而言，尽管胸咽共鸣的作用不是直接显现出来，但在整个歌唱表演中对音色的调节作用不可忽视。其头鼻共鸣交替紧密配合，方便咬字，令音质顺畅甜美。演唱的表现更加生动灵活，风格的色彩和风格更加鲜明。

这一新的民族唱法，使宋祖英、吴碧霞（美、民兼具）、阎维文、刘斌、王宏伟等新一代歌唱家在科学性、艺术性、时代性、民族性、气韵、弹性、张力、美感等方面具有民族性和世界性，以及驾驭不同时代、地域和风格音乐作品的能力、表现力、吐字、口音、魅力，甚至形象、气质。

山东省美术学院、南京美术学院、广西美术学院；

新疆美术学院、云南美术学院、吉林美术学院。
 

综合重点大学：

北京师范大学、首都师范大学中央戏剧学院、

其它综合性大学、如中国传媒大学。