家长为什么为思维培训买单？

中国数理思维教育主要聚焦于2-15 岁少儿，为这个年龄段的孩子们提供培养数理认知、逻辑思维、判断分析等能力的综合内容，多用动画包装课程，用剧情串联知识点，包含线上线下两种教学模式。

近2年，国内线上数学思维教育发展迅速。根据爱分析去年10月发布的《中国数理行业思维报告》显示，2019年线上数理思维培训的市场规模在 30-40 亿元。据IT 桔子数据统计，2019 年上半年数学思维赛道 6 起投融资共计 4.35 亿元。蜂拥而至的资本也反映出消费者的热情。
 

数理思维课就是学数学吗？

目前国内主要数理思维培训机构在公开宣传中，都将课程核心设定为培养少儿的逻辑、分析能力。从实际操作层面看，该类型课程内容设置包装为能够兼顾家长希望孩子考试得高分，逻辑思维能力也得到提高的需要。

显而易见，思维培训并不等于数学做题，孩子思维能力将体现在日后工作与生活的各个方面，而非仅仅考试解题。

大部分家长能够直观把握判断孩子数学解题能力，至于课程对思维能力提升效果，家长们普遍存疑。采访中，数位家长不约而同反映这类思维课程实际上比较定式，课程内容实际上更像是学校数学或奥数的提前学习，主要用来满足孩子“小升初”，“这些思维课本来就超前，属于奥数敲门砖。”

关于如何选择具体思维培训课程与机构，大多家长也没用一个清晰明确的标准，基本参考自己身边大多数人，随大流比较安全省心。

家长如何为孩子选择思维培训课？

上海市杨浦区教育培训协会副会长、少儿思维教育资深从业者刘仁杰在采访中表示，市场提及思维培训时，大都会用称其为“数学思维”、“数理思维”、“逻辑思维”，这几个词比较直观、通俗易懂，但也会给家长带来一些误解。

目前的思维培训课程，大都是以数学为载体，但数学能力并不等同于解题。思维培训的本质就是提升孩子独立思考、分析、解决问题的能力。

相对于K12（学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育）学科辅导而言，思维培训没有成熟的课程标准可参考。

面对市面上繁多的数理思维培训机构，刘仁杰建议家长可以选择有更丰富教学实践经验，有产品研发升级能力、有较好教学服务口碑的机构。

今年4月通过课前评测，培训机构给郑女士儿子小V安排了起步级别的L1课程，“L1大多都是三岁多的孩子在上，而小V已近6岁了”，考虑到孩子自尊心，郑女士还是给孩子改上了L2课程。

刘仁杰建议家长择课遵循“最近发展区理论”，课程内容难易度略高于孩子的认知水平，在老师的启发引导下，孩子“跳一跳”能够得着；这样的情况下，最利于激发孩子的自信心和成就感。